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质量软件学院

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北大青鸟招生火热进行中!

2018-09-28 11:11:11 课程:问答

北大青鸟质量软件学院

北大青鸟IT教育是北大青鸟集团与印度阿博泰克(APTECH)合资组建的专业IT职业教育机构,

是国内IT教育的领导品牌,依托北京大学教育资源优势,

融合世界一流的IT培训机构印度APTECH的成功职业教育经验,

强强联合,为IT企业量身打造专业IT技术人才


北大青鸟自成立以来,以其先进、独特、高效的教学方法、真正本土化的优质教育产品和规范的经营管理得到国家认可,通过ISO9001国际质量体系认证,获国家劳动和社会保障部唯一联合认证以及“中国IT公众认知企业金奖”等众多奖项。北大青鸟在国内24个省市自治区80多座城市开办培训中心200多家,现已成为中国IT职业教育的领导品牌。

北大青鸟质量软件学院


北大青鸟质量软件学院教学本部是北大青鸟总部斥巨资创建的专业人才重点培训基地。学校严格按照总部的标准化实行规范管理,拥有优雅的教学环境、先进的教学设备及一万平米的项目实训基地。师资力量雄厚,所有教师均经过总部严格培训,持双证上岗。


北大青鸟质量软件学院开设软件工程师(ACCP8.0)、启蒙星以及学士后等课程。通过考试可获得APTECH国际和国家劳动与社会保障部双认证证书。“ 教育改变生活 ” 是青鸟人的理念。我们是以 “高标准培育软件精英” 为座右铭,让每位选择北大青鸟质量软件学院的同学顺利跨入IT行业,圆梦IT行业,成为新型软件人才!


北大青鸟质量软件学院师资力量


北大青鸟质量软件学院的师资力量


教师入职资格:


1、必须是研究生以上学历, 而且选拔的淘汰率非常高,基本可以达到五六十人才能选出一名老师.


2、必须有5年以上项目经验,要求做过的项目是必须达到100万元以上.基本都是项目经理级别的高手.


3、必须自己拿到APTECH的国际认证.而且还要有教学方法认证,除了自己技术很牛,必须还得会教学生,让学生能听懂。


4、必须有体系内的课程模块认证,每个技术模块持证授课.


5、与老师签定了长期的劳动合同,所有老师都是专职而且长期稳定的,可以为学员提供长期的教学管理.

北大青鸟质量软件学院教学方针,技术技能


北大青鸟质量软件学院教学方针,技术技能


       北大青鸟IT工程师的技术技能和项目经验是胜任岗位技术工作的立身之本。为了让几乎没有专业知识的众多学员在短时间内蜕变成为合格的软件工程师、网络工程师、测试工程师(广大学员正因这一巨变和效率纷纷选择青鸟教育),北大青鸟校区标准管理措施以下:


1、解决学员学习的难点和疑点。北大青鸟总部从100多位教员中,精选最好的教员讲授示范课;拍摄每堂课共800个学时的示范课录像;统计学员学习难点、拍摄答疑示范课。


2、提升教员的授课实力和质量。学校教员备课时,必须结合示范课录像撰写详细的授课教案;定期组织大规模的教员在线集中备课,共享教员擅长的技术、经典的案例、讲学的风采;结合"3W1H教学法",辅以"正负激励法",提高学员的课堂专注度;定期组织"持同一模块授课证书的教员面对面技术研讨";实施每模块授课质量最好的教员在校区内流动讲学政策,力争让学员听讲的每一堂课都是精品课程。


3、提供学员更多软件开发实践。学校集合100多位教员的软件项目开发经验,并广泛募集企业实际软件工程项目,编写辅助教学的《软件工程项目开发书》,供给学员实践;联合用人合作单位开展毕业实习,让学员提前熟练掌握用人单位所要求的特定技能。


北大青鸟质量软件学院综合素质培养


北大青鸟质量软件学院综合素质培养


1、引导学员树立正确的人生观。学校集管理总部、所有校区校长的力量,外聘专家、学者教授,联合开发12门素质培养课程--"勇担责任"、"忠诚为本"、"锤炼道德"、"话说孝道"、"融入文化"、"享受规则"、"主动积极"、"张扬个性"、"习惯卓越"、"自驱力量"、"一切有度"、"工作价值"。


2、培养学员具备良好职业素质。中关村校区严格执行北大青鸟的"COT职业导向训练课程"教程,培养学员具备:"合作意识、沟通意识、规范意识"三种意识;"踏实、耐心、守时"三种习惯;"抗压能力、适应能力、学习能力"三种能力。


3、督导学员养成良好生活习惯。学校建立每名学员的《学员成长档案》。班主任每周详细记录学员在校学习、生活表现,供学员家长随时上网查询。


北大青鸟社区主要由青鸟学员代表会、学习部、生活部、宣传部、党支部、校友部组成,中心也可以根据情况建设其他部门,如文体部、外联部等。北大青鸟社区的北大青鸟论坛是由青鸟学生自主组织开通了北大青鸟论坛,为北大青鸟学员提供交流学习的平台,也是北大青鸟社区信息发布中心。 


北大青鸟就业推荐体制是根据不同学员的特质量身定制的,除学校最初所拥有的资源外,接下来的一切都是跟随学员进度完成。作为学校固定的的考量包括以下几个方面:


第一、企业的岗位需求与学员的能力水平相符合,其目的就是尽量避免高质量人才低就业亦或是学员自身能力不足却好高骛远的情况出现;

第二、企业岗位待遇与学员的薪水要求相持平,学校一直坚持什么样的人才就要拿什么样的薪水,这样才可以完全体现出学员的价值同时不辜负企业对学校的信任;

第三,牢牢掌握企业发展空间,使得推荐企业能够与学员的发展愿望相一致。世界是没有完全相同的两个人,同样的也不会有完全相同的思想,或许有些人看中的薪水的高低,但也有人注重职业的发展前景,这就需要学校能够准确的把握这一方向。


ACCP国际认证证书、人力资源保障部OSTA证书、在校期间可考大专文凭


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